Ante el cambio de los contextos, la aparición de nuevos conocimientos y la modificación de las formas de interpretar, las preguntas revelan también su carácter temporal: pierden correspondencia con las circunstancias que las originaron  y necesitan ser reformuladas.

El derecho dispone de una arquitectura propia —normas, categorías, principios, procedimientos e instituciones— que permite ordenar y resolver jurídicamente los asuntos. Pero aquello que regula no existe necesariamente dentro de esas mismas fronteras. Las normas actúan sobre relaciones sociales, ecosistemas, animales, geografías, tecnologías, prácticas culturales, actividades económicas e instituciones que no caben por completo dentro de una sola disciplina.

La especialización permite profundizar pero también puede fragmentar.

Seccionar es indispensable para conocer con precisión, pero no es suficiente para comprender cuestiones cuyos elementos permanecen entrelazados. En esos casos se requiere volver sobre esas conexiones que el análisis disciplinario ha separado.

La pregunta adquiere en nuestras investigaciones, una función que excede  el comienzo metodológico. Es también  una forma de someter a revisión lo que aparece resuelto : cómo se construyó una categoría, sus presupuestos, qué conocimientos la justificaron, cómo ha sido interpretada, qué transformaciones han ocurrido desde entonces y qué efectos produce hoy su aplicación.

La interdisciplina surge de esa  urgencia por comprender y se constituye para Centro Ecowork en una respuesta epistemológica para el derecho y para los otros espacios de conocimiento: una forma de integrarlos, poner en relación sus perspectivas y revisar los supuestos iniciales desde los que una cuestión ha sido formulada.

La pregunta abre la investigación; la integración permite volver a ella con una comprensión distinta.

Transformar el conocimiento en comprensión supone, entonces, establecer relaciones entre saberes, distinguir sus alcances y límites, incorporar la reflexión ética junto al análisis técnico y permitir que el conocimiento integrado reformule preguntas, construya criterios y oriente respuestas razonadas.

Esta forma de trabajar orientada a restablecer vínculos entre el conocimiento, el derecho y las condiciones en que ambos operan, tiene también una dimensión pública Nos interesa promover  una ciudadanía crítica e informada, capaz de comprender mejor las cuestiones jurídicas comunes, distinguir argumentos, evidencias e interpretaciones, y participar con mayor criterio en los debates que requieren decisiones compartidas.